Vídeo: La directora Luz Clemencia Albarracin da la bienvenida a este nuevo año

Nuevo Salón de Baby Fun

Seguimos avanzando hacia un mañana feliz, esta vez queremos contarles llenos de emoción que los más chiquitos cuentan con un nuevo espacio para sus actividades. Este es uno  de los  nuevos salones especializados.

Momentos de clase, exponiendo en clase

En momentos de clase, exponiendo en clase de la profesora de Scholars A, Mónica Muñoz 

Nuevas instalaciones

En el Jardín queremos seguir avanzando hacia un mañana feliz. Es por eso que durante la temporada de vacaciones de Diciembre ampliamos nuestras instalaciones para ofrecerlos a nuestros niños y niñas mejores espacios para su formación. 

En este proceso queremos presentarles nuestros nuevas casas: 

Casa Amarilla

Casa Verde

 Casa naranja 

 Casa Morada 

Seguiremos avanzando, modernizando y actualizando constantemente  para darles lo mejor a cada uno de nuestros niños y niñas y esperamos que tanto uds como nosotros disfrutemos y aprovechemos estos nuevos espacios para hacer un mañana feliz.

Momentos de clase en Tots B

Los niños y niñas del nivel Tots B esta semana aprendieron un montón de la mano de nuestra docente Carolina Bonilla. Estas algunas  que nos comparte de sus actividades. 

Nuevo correo institucional

En el Jardín queremos tener la mejor comunicación con nuestros padres. Es por eso que a partir de este año  la institución contará con correos para nuestros docentes.

Nuestro objetivo es tener un medio de comunicación más personalizado y agradable,  en el cual los padres podrán escribirle a nuestras docentes sus inquietudes. Este medio no remplaza la agenda que hasta ahora hemos utilizado. La agenda es  el medio diario de comunicación y en el deben seguir enviando  las particularidades diarias  pues es lo primero que nuestras docentes revisan todos los días. 

El correo institucional se utilizará para comunicaciones generales, notas de la semana y atender inquietudes que no sean urgentes y nuestras docentes revisarán este correo  los días MARTES, JUEVES Y VIERNES EN HORARIO LABORAL, DE 7:30 A 2:30 P.M. de manera que las comunicaciones urgentes deben ir por agenda.

Mí nueva vida en el jardín

Los cambios son inherentes al ser humano; gracias a ellos, aprendemos, crecemos, maduramos y desarrollamos competencias que nos permiten afrontar situaciones que a diario se nos presentan; ellos nos preparan para el futuro, para la vida.

El ingreso al jardín hace parte de los diversos cambios que van a vivir nuestros hijos a lo largo de su vida.  Es una etapa de transición donde los niños conocen y exploran otros mundos, aprenden a  socializar con otros adultos y compañeros,  y  cimientan los pilares de su formación biopsicosocial que los estructura e identifica.

Es un gran cambio, los reta a afrontar situaciones nuevas que les suscita un sin número de emociones y sentimientos.Y como todo cambio, conlleva un periodo de crisis (llanto, temor), ajuste (asimilación) y adaptación (apertura frente a esta nueva experiencia de vida).

A la par de esta experiencia que viven los niños, los adultos viven su propio proceso de adaptación; ya que el ingreso al jardín es un cambio familiar, que genera también sentimientos, emociones, confrontaciones, incertidumbre e  implica nuevas reorganizaciones y ajustes familiares.                                             Existen múltiples factores que influyen en la manera como los adultos asumen este cambio, su personalidad, su estilo de relación, sus imaginarios, la red de apoyo e incluso su propia experiencia de vida.  Lo más importante es recordar siempre, que la manera como los padres asumen este cambio, de esa misma manera los van a asumir los hijos, pues son los padres las figuras que dan tranquilidad, seguridad y confianza a los hijos; son el modelo que les posibilita comprender y sentir que cuentan con los recursos y el acompañamiento necesario para asumir este nuevo reto.

En este proceso de transición, es fundamental que los niños se sientan acompañados con mucho amor, tranquilidad y motivación por parte de los padres, de la familia; para que en conjunto con el jardín, de la mano,  poco a poco a su ritmo y a su tiempo, los niños se sientan tranquilos con esta nueva experiencia. 

Para tener en cuenta…..  

·       El proceso de desarrollo de los niños es irregular, presenta avances y retrocesos; por tanto es normal que se presente este periodo crisis y ajuste al ingreso al jardín y/o un tiempo después.

·       El ingreso al jardín es una experiencia enriquecedora e imprescindible vivir; aunque a veces no es fácil de asumir, duele y genera en los adultos dudas e inquietudes, poco a poco se van observando los grandes logros de los niños. Es importante que los adultos les ayudemos a significar este proceso como algo normal en la vida.

·       Los niños se adaptan más fácil a situaciones que los adultos, tienen muchos recursos para lograrlo; ellos necesitan que los adultos a su alrededor les ayudemos a descubrirlos.

·       Es normal que los primeros días lloren o no quieran ir al jardín, importante que el adulto, no se angustie o se preocupe; es fundamental que lo reconforte y lo motive, para que le transmita confianza y seguridad.

·       Importante explicarles a los niños la nueva situación a la cual se enfrentan, con sus propias palabras y teniendo en cuenta su edad; animándolos con frases positivas, de apoyo y confianza hacia el niño (tu puedes afrontarla) como hacia el jardín (lo elegimos porque vas a estar bien, es seguro).

·       Todo tiene su tiempo, poco a poco la angustia por la separación, va disminuyendo y ellos sentirán que pueden estar bien en su jardín.

·       Mantener en casa normas, limites, rutinas y hábitos que estructuran y organizan al niño, y les permite mantener la misma lógica que encuentran en el jardín.

“Tendré que soportar dos o tres orugas si quiero conocer a las mariposas” Antoine de Saint- Exupéry – El principito

María Cristina Castilla Ramos

Psicóloga Jardín Campestre del Norte